2024前沿科学创新大会近日在深圳举行，青年科学家社会责任联盟与深圳市教育科学研究院紧密合作，发起科学家精神进校园和青年科学家科学第一讲活动。
科普活动现场。主办方 供图
活动期间，活跃在科研一线的青年科学家走进深圳市中小学校、科技场馆、青少年中心、博物馆等场所，共开展72场科普讲座，内容涵盖人工智能、对地观测、火星探测、太空探索、生命健康等领域，给孩子们的暑期生活带去了科学的声音。由于恰值学校放假前夕，很多学校把科学第一讲活动与学校的散学典礼相结合，希望通过讲座激发同学们对科学的兴趣。
中小学生是科技人才早期培养的关键阶段，科学家是具有较高科学素养的人群，让科学家走近青少年，与一线老师和青少年学生面对面交流，不仅能带去最前沿的科技进展，还能普及科学观念、科学思维，有助于提升学生的科学素养。
科学家与小学生合影。主办方 供图
为帮助青年科技工作者做好科学普及工作，来自中国科学院物理研究所、中国科学院国家空间科学中心等单位的科学家，围绕如何应对网络上的科学谣言、如何评估科普产品的科普效果等展开讨论，认为科学普及与科技创新同等重要，对提升全民科学素养具有重要意义，要努力创作优秀科普作品，避免科普产品同质化；要赶在谣言前主动发声，消除网络谣言。
为做好科学教育加法，来自中国科学院国家天文台、中国科学院大学等单位的专家学者，聚集科学教育关键问题，重点讨论了中小学科学副校长怎么做、科技与教育工作者如何合作等内容，认为科技工作者要与教育工作者密切结合，在做好科学副校长的同时帮助老师提升科学素养，激发学生对科学的兴趣；让科学教师走进科研院所跟岗学习实践。
此间还举行了青年科学家社会责任论坛，这是由青年科学家社会责任联盟发起的活动，已持续七年。
一种使用深度学习方法设计出来的新蛋白质。图片来源：华盛顿大学医学院蛋白质设计研究所 美国科学家借助机器学习 中新网北京12月19日电 (记者 孙自法)施普林格·自然旗下专业学术期刊《自然-医学》最新发表一篇论文称，研究人 12月16日，“第六届中国行业发展高峰论坛”暨上海交通大学行业研究院五周年系列活动（上海站）成功举行。此次论坛主题为“知 教育、科技、人才三者相互促进、相辅相成。如何构建符合人才成长规律的教育评价机制，让更多优秀的科技人才脱颖而出？如何 近日，记者从北京大学获悉，为进一步服务国家战略，充分凝聚学科优势力量，加强临床医学学科顶层设计以及医教研统筹力量，推动世 科技日报讯 （记者张佳星）我国的临床资源十分丰富，但原创医学科研成果质量和规模与临床资源却不相匹配。如何进一步提升 。本文链接：青年科学家走进深圳市中小学开启“科学第一讲”http://www.sushuapos.com/show-11-8837-0.html
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