12月15日，2025年全国中小学科学教育工作推进会暨全国中小学科学教育实验区、实验校建设工作会在京召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。
会议指出，加强新时代中小学科学教育工作，是一项全局性、基础性、战略性的重要任务，对落实立德树人根本任务、推动实施创新驱动发展战略、推进教育强国建设具有关键作用。
会议强调，中小学科学教育工作面临历史机遇和重大挑战，要进一步增强做好中小学科学教育的紧迫感，坚持问题导向、系统思维，始终保持清醒头脑，把握好时代责任和努力方向。
会议要求，各地各部门要进一步增强历史主动精神和战略思维，高质量推进中小学科学教育重点任务，在科学教育资源建设上下足功夫，在育人方式变革上下足功夫，在加强社会协同上下足功夫，努力开创中小学科学教育事业发展新局面。要积极推动人工智能和教育深度融合，利用人工智能让每个孩子都有人生出彩的机会。全国中小学科学教育实验区、实验校要作为“改革高地”提速发展，探索机制改革创新，开发辐射优质资源，促进政策落地见效。
会上，上海市教育委员会、北京大学、北京市东城区政府、重庆市少工委、湖南省地质博物馆、贵州省六盘水市水城区第二小学作会议发言，中国科学院、中国科协作工作交流。
中国科学院学部工作局相关负责人表示，中国科学院将根据本次会议精神扎实做好相关工作，以高品质科普服务科学教育广泛开展，以探究性实践服务拔尖创新人才培养。一是加强与教育部等相关部门地方联动，健全院校协同、院地协同与社会协同机制，精准对接一线科学教育需求。二是重点发挥野外台站等科研场地的教育功能，促进高端科研资源向优质教学资源转化。三是加强科学教育工作战略咨询，加深对科学教育工作的理解，更好地发挥科教协同优势。四是强化政策牵引，落实相关保障措施，研究制定“加强科学教育工作的实施方案”，进一步推动科学教育工作开展。
未来，人工智能或将帮助科研工作者跳过文献检索、粗读的过程，直接找到需要的文献，大幅提升科研工作者的文献阅读效率。 一年前，美国国家点火装置（NIF）产生了一种聚变反应，其释放的能量超过消耗的能量，这种现象被称为点火。今年，NIF通过一次又一次 12月17日，上海交通大学中银科技金融学院第一届科技成果转化大赛进行决赛。 中国银行上海市分行行长、党委书记张守川，上海 教育、科技、人才三者相互促进、相辅相成。如何构建符合人才成长规律的教育评价机制，让更多优秀的科技人才脱颖而出？如何 科技日报讯 （记者张梦然）美国罗切斯特大学研究人员报告了一种策略，用于了解在具有完全化学复杂性的溶剂中，分子如何失去 近日，美国化学会旗下C&EN杂志公布了2023年最“炫”的分子榜单。尽管这些分子很小，但其能量却很大，有些甚至可能改 。本文链接：2025年全国中小学科学教育工作推进会召开http://www.sushuapos.com/show-11-29630-0.html
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