2月4日，春节还没走远，河北大学教育学院教育学系教师工作室已是一片忙碌景象。整个寒假，该学院教育系主任朱鹏举几乎都“长”在了办公桌前，教案铺满桌面，电脑屏幕上反复播放着教学案例视频。
“今年开春就要举行河北省教创赛，我得把这几年课程创新和学生成长的数据再细化，争取在比赛上有个好成绩。”她揉了揉酸胀的眼睛，“教学改革不是‘花架子’，得让学生真受益、能力真提升。”
据悉，近年来，河北大学教育学院大力推进“以学生为中心”的教学改革。该院副院长张栋科表示，学院教师们目前承担国家级、省级教改课题26项，主要集中在专业建设、课程建设、学生学习策略、课程思政等多领域。
近年来，在专业建设和人才培养模式上，该学院不断探索创新，从学前教育专业的精准定位，到新文科背景下一流专业培元育才体系的构建，再到“一·三·六”政产学研协同育人模式和“研究型小组搭建”科研反哺教学模式的积极尝试，每项研究都紧跟时代步伐，致力于培养高素质人才。
在课程建设方面，该院教师深入研究一流专业课程体系改革、“金课”建设路径及课程考核方法创新等。通过引入先进理念和创新考核评价方式，提升课程质量和吸引力。
关注学生学习策略也是教学改革的亮点，从基于经典文献阅读的深度学习理论实践，到智慧教育下深度学习策略的探索，再到大学学习共同体的构建，一系列研究激发了学生学习兴趣和潜能，培养了自主学习和团队协作能力。
广泛参与教学改革研究项目极大提升了教师的教学能力和专业素养。一批教师在学校、省、全国教师教学创新大赛中崭露头角，不仅在省内赛事中获得了各种奖项，还在全国高校教师教学创新大赛中获得佳绩。一支教师教学团队获批河北省优秀教师教学团队、一个教研室获批河北省优秀基层教学组织。
“近几年，学院在科研方面也成绩斐然。”河北大学教育学院院长闫树涛表示，该院教师共获批国家级科研项目21项，省部级科研项目41项，荣获全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项、省级社会科学优秀成果奖30项。同时，该学院学生近年来获得各类国家级奖项20余项，并获评“中国大学生自强之星”，入选教育部就业创业“应征入伍”人物案例、河北省高校毕业生就业创业典型案例等。
日前，高等教育数字化与课程思政建设研讨会暨中国高校财经慕课联盟首届“同课异构”教学竞赛颁奖典礼在对外经济贸易大学 国际脑科学计划-细胞普查联盟（BICCN）近日发表了迄今为止最全面详细的小鼠完整大脑细胞类型的特性描述和分类，对大脑的结构 习近平总书记强调，要加大应用基础研究力度，以推动重大科技项目为抓手，打通“最后一公里”，拆除阻碍产业化的“篱笆墙”，疏通 中新网12月20日电 据台湾中天新闻网报道，新党桃园市“立委”参选人游智彬19日揭露，台南“立委”陈亭妃博士论文涉嫌抄 2023年，对中国高等教育而言，是内外激荡的一年。 ChatGPT的横空出世让高等教育界猝不及防；疫情的结束使得公众对校园 编者按 世界在变，变化中不断积蓄着突破的力量。局势纵横看似山重水复，历史规律昭示未来终将柳暗花明。2023年与我们挥 。本文链接：河北大学教育学院：不让教学改革成为“花架子”http://www.sushuapos.com/show-11-17071-0.html
声明：本网站为非营利性网站，本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。