在新疆,你捧起的每一把沙,都曾听过千年的驼铃与风声,见证过古丝路的繁华。它们微小,却承载着文明的记忆;它们干燥,却渴望着生命的滋养。
三年前,我初到库尔勒,也从沙漠带回一把沙,放在办公桌上。它像某种提醒——提醒我教育的本质,或许正是在看似荒芜的地方,种下希望。
我叫孙志强,是库尔勒市第二十一中学的一名河北援疆教师。我从太行到天山,来陪伴那些本就如种子般的孩子,培育他们发芽、生长。
今年,我们的种子已经发芽。
今年库尔勒二十一中在首届高考中取得了库尔勒市理科普通类、单列类两个第一名。文科普通类、单列类两个第二名,文、理科前十名各占四名的好成绩。今年的高一普通类和单列类录取分数线也比三年前提升100.6分和63.9分。这些数字背后,是六十八位援疆教师跨越山河的奔赴,是十九位教师赴河北跟岗学习的执着,是上百场培训讲座里闪烁的智慧。
但最让我们心头发烫的,从来不是这些数字,是孩子们眼里的光。
今年高三毕业的杨家乐是和硕县的学生,学校离家远,非常想家,入学后近一年时间闹着要退学。班主任杨磊老师发现了她写作的天赋,一次次鼓励她在课堂上分享。在她与学校同庆生日那天,这个女孩在班里过了集体生日,她在这里感受到了不一样的“爱”。从那天起,她眼里的光再也没有熄灭,最终如愿走进了理想的大学。
风沙会掩埋足迹,却带不走教育播下的种子;岁月会流逝无声,却磨不灭扎根的力量。
刚建校时,学校多数老师是从各学校轮岗来的,化学组的宋建明老师就是其中一个。他一开始总说:“孙校长,我就待一年,不给学校添麻烦了。”可我知道,他的实验课上得特别好,学生们都爱听。我和援疆团队的同事们商量:援疆老师不参评本地荣誉,把所有评优评先的机会都让给轮岗老师,让他们知道,学校把他们当“自家人”。没想到这事儿之后,宋建明主动找我:“孙校长,我想申请留任,咱们学校的孩子需要上好化学课,我还想把新老师带起来。”现在你再看,宋老师不光留了下来,还成了教务处主任、高三年级主任、班主任、学校化学教研组长、高三化学备课组组长。这把“过客”当“家人”的用心,不仅留住了一位优秀的老师,更让学校的讲台多了份扎根的温度,让孩子们的课堂多了份成长的底气。
这三年,我学会了好多维吾尔语,尝惯了抓饭里胡萝卜与羊肉的醇香,更懂得了“援疆”两个字的分量——我们不只是来送一束光,更是与大家一同种下满天星辰。今日的微光,照亮孩子的求学路;明日的他们,也将成为照亮家乡的太阳。
当学生阿迪力对我说“学成归来建设新疆”时,戈壁的风突然变得温柔。我知道,我们等待的果实,正在成熟。
三年太短,只够在无垠的沙海中种下一小片绿意;三年又太长,长到足以让一种信念生根发芽。我们不是这里的过客,而是希望的培土人——在曾经荒芜的地方,埋下未来的种子。
库尔勒的风沙里,有我们共同的足迹;孩子们的眼眸里,有我们点亮的光。而这片曾被黄沙覆盖的土地,终将因教育的力量,让每一粒沙都成为未来的沃土。
总策划:刘成群
监制:张文君 梁海涛 庞超
统筹:杨佳薇
文案:杨佳薇 张帆
摄制:张帆 石滨
校对:孙玉
美编:王岚
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