在“实干争先年”主题活动中,为培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学、数学综合素养的全面提升,近日,首都师范大学附属回龙观育新教育集团实验小学开展“弘扬数科文化·点燃创造激情”数科文化节活动。
静态作品欣赏是学生精心绘制的有关科学家、数学家、趣味数学、科普类书籍的手抄报、画报展示,以及学生奇思妙想、探索创新的变废为宝小制作。学生通过实践创造把科学教育与数学、劳动等学科相融合,打破学习科目之间的思维壁垒,让数学、科学成为开启跨学科思考和科学启蒙的钥匙。
本次科技嘉年华为学生准备了45种不同的科技体验活动,学生们利用校园币进行“付费”体验活动。有趣的实验、零距离接触和互动寓教于乐,孩子们在快乐中获取了科学知识,开阔了眼界。
学校结合学生年龄特点,为不同年级学生准备了科技材料,鼓励学生大胆创造制作。科技小制作可以培养学生动手能力、逻辑思维能力和创新思维,提高科学素养和技术水平。同时,也可以增强学生的自信心和成就感,帮助他们更好地面对挑战和困难。
本次数科文化节活动是学校科技教育的一次成果展示,也是全面落实素质教育的有力推进。同学们在科技制作中,学会创造;在科技体验中,传递知识。希望通过本次活动学生们在心中播下科学的种子,点燃智慧的火花,收获可期的未来。(咸宁新闻网)
本文链接：昌平区育新实验小学2024年数科文化节举行http://www.sushuapos.com/show-1-15164-0.html
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