2024年5月12日晚，在中澳实验学校大操场，状如盛放桃花的巨大舞台上，一个超大LED彩幕展开一幅幅宏大而瑰丽的画卷，艺术在音乐节奏与灵动灯光下展现了千变万化，以爱国、爱校、爱家为基调，以炫酷的视听，以大气磅礴的演出，构筑了一个多元、立体、震撼的全新艺术空间……这就是中澳学子的舞台！
这场盛大、绚丽、别致、诗情画意的开幕式，展示了中澳实验学校“智慧学校，生命教育”办学理念下素质教育结出的丰硕成果，彰显了学校“以人为本，以爱化魂”的教育氛围，亦充分展现了中澳学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
中澳实验学校郭云峰校长表示，学校根据“基于学生、为了学生、发展学生、成就学生”的基本定位，进行以“国家课程优质化实施，校本活动课程化体现，校本课程精品化呈现”为特点的课程建设，积极探索素质教育类课程的全面开发，构建“三部九级”的“亮点课程”体系，实施“精准教育”：即在艺术与体育方面，以C类课程覆盖所有学部、所有学生，培养学生的学习兴趣、学习能力和探索精神，落实学生核心素养，为学生全面发展打好基础；以B类选修课程作为兴趣选择、自主发展的对应落实，让所有选择和参与其中的学生都能够“爱有所学，学有所长，长有所续”，满足兴趣与爱好的定向发展；以A类项目课程作为突破，以俱乐部、代表团队的形式，让有专长、有能力、有发展的学生“专有所修，习有所导，练有所长，学有所成”，满足特长与专业的发展需要。
中澳实验学校高中部社团课程建设尤具特色，课程内容丰富、精彩纷呈，现有体育、艺术、学科素养、理论实践等四大类别20多个社团，如都市田园劳技课、女子素养服装设计、花艺、T台、EPS公益社、心理社、音乐社、人工智能机器人社团、模拟法庭社团、攀岩、游泳、健身社等，是学校素质教育中的一个亮点。
本届嘉年华系列活动包括跆拳道、武术、棒球、足球等“校长杯”体育类赛事，六一公益跳蚤市场和美食节活动，“感恩父母”主题活动，青少年科技创新大赛，艺术家故事演讲大赛，校园墙面画作品征集比赛，第三届“班级合唱”决赛以及各学部毕业典礼等诸多丰富多彩的活动，是学生素质的综合呈现，也是对优秀中澳学子的综合表彰，更是对学校素质教育校本课程落地情况的检验。
目前，中澳实验学校开发并实施了800多门校本素质类课程，极大改善了学校的课程生态，形成了以核心素养培养为关注焦点的学校课程特色，素质教育全面开花，呈现出日益卓越的办学效果。2023年12月，中澳“都市田园”主题系列课程获评第九届深圳教育改革创新大奖之教育高质量发展示范项目年度奖；2023年12月，学校获评首批深圳市劳动教育示范学校；2023-2024学年度，中澳学子积极参加各级各类素质教育比赛，共获奖601项，其中国际级奖项7个，国家级奖项92个，省级奖项277个，市级奖项82个，区级奖项143个。学生申报国家专利达到120多项，已获得专利证书的学生达到46人次。
“进得中澳来，人人要成才”“进到中澳都是宝，中高考一个不能少”，中澳实验学校以“发现每个孩子身上的亮点，将其培养成人生最闪光的价值”为使命，尊重学生的个性特长和发展差异，关注学生的体格健康、心理健康和人格健康，以实现“阳刚男儿，自信人生”“睿智女孩，幸福人生”的学生素养培养目标。（咸宁新闻网）
3月2日，苏伟的妻子林丽（化名）因为肺部严重感染抢救无效死亡此前林丽感冒、高烧数天却始终没有去医院看病，也没有吃任何药物，而是喝着果汁、吃着产品，任由发烧这些果汁、产品都来源于一家有名的直销企业——如新，林丽自己 新快报讯 人间三月，姹紫嫣红，一年中最美丽的节日——第114个“三八”国际妇女节即将来临。3月2日，由东莞市妇联、东莞市委政法委指导，东莞市妇女儿童福利会、麻涌镇妇女联合会协办，广东嘉荣超市有限公司、金佰利（中国）有限公 新发展 新空间 新动能 据新华社电 横琴粤澳深度合作区3月1日零时正式实施封关运行。澳门各界表示，横琴封关运作将为澳门实现新发展提供新空间、新动能，是实现深合区第一阶段发展目标的标志性举措，也是推动构建琴澳一体化 新快报讯 二月初二“龙抬头”是祈福的好日子，今年恰好又是龙年喜庆加倍！这也是东莞东坑镇举行“卖身节”的日子，当天，年轻男女聚集在大街小巷泼水作乐，洒一身吉祥带回一年、一生的好运气！ 2024年东坑镇“二月二 东坑见” 国务院总理李强3月5日在政府工作报告中介绍今年政府工作任务时提出：坚持不懈抓好“三农”工作，扎实推进乡村全面振兴。锚定建设农业强国目标，学习运用“千村示范、万村整治”工程经验，因地制宜、分类施策，循序渐进、久久为 21世纪经济报道记者 缴翼飞 北京报道加快发展新质生产力写入今年的政府工作报告，并被列为2024年十大工作任务的首位。当前为何要加快发展新质生产力？如何发展新质生产力？今年两会期间，21 。本文链接：活力中澳· 一路生花——2024年中澳实验学校嘉年华系列活动开幕啦！http://www.sushuapos.com/show-1-13104-0.html
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